Uzm.Psk. Kübra Arıkan

Uzm.Psk. Kübra ArıkanUzm.Psk. Kübra ArıkanUzm.Psk. Kübra Arıkan

Uzm.Psk. Kübra Arıkan

Uzm.Psk. Kübra ArıkanUzm.Psk. Kübra ArıkanUzm.Psk. Kübra Arıkan
  • Ana Sayfa
  • Özgeçmiş
  • İletişim
  • Yazılarım
    • Psikoterapi Nedir?
  • Daha fazlası
    • Ana Sayfa
    • Özgeçmiş
    • İletişim
    • Yazılarım
      • Psikoterapi Nedir?

  • Ana Sayfa
  • Özgeçmiş
  • İletişim
  • Yazılarım
    • Psikoterapi Nedir?

Psikoterapi Nedir?

Psikoterapi Nedir?


Psikoterapi, kişinin bir uzman eşliğinde duygularını, düşüncelerini ve yaşadığı zorlukları güvenli bir ortamda ifade edebildiği; bu sayede kendini tanımasını, gündelik yaşamını zorlaştıran sorunlarla daha etkili başa çıkmasını ve daha sağlıklı ilişkiler kurmasını destekleyen profesyonel bir destek sürecidir.


Çocuk ve Ergenlerle Psikoterapi


Çocuklar ve ergenlerle yapılan psikoterapide; oyunlar, çizimler, konuşma veya hikayeler gibi araçlarla onların iç dünyasına güvenli bir şekilde temas etmek, zorlayıcı davranışlarının ve duygularının ardındaki ihtiyaçları anlamak amaçlanır. Bu güvenli alanda, çocuklar ve ergenler kendi duygularını tanımayı, ifade edebilmeyi, bu duyguları anlamlandırmayı ve düzenlemeyi öğrenirler. Bir yandan kendi iç dünyalarını anlamaya yönelik kapasiteleri gelişirken, diğer yandan da başkalarının zihinsel durumlarını fark etme ve anlamlandırma kapasiteleri de güçlenir. Böylece ilişkilerde daha esnek, empati kurabilen ve duygusal olarak daha dayanıklı bir iç dünya geliştirmeye başlarlar.


Terapi sürecindeki bir çocuk için en çok dönüştürücü olan şey terapistle kurulan ilişkidir. Çocuğun iç dünyasına yapılan bu yolculukta çocuğun görüldüğünü, duyulduğunu ve sabırla anlaşılmaya çalışıldığını hissetmesi ondaki değişimi filizleyen en önemli duygudur. Terapist çocuğun iç dünyasını kapsayan ve taşıyan bir ilişki alanı sunar. Bu alanda, söze dökülemeyen duygular kimi zaman oyunda, kimi zaman davranışta, kimi zaman ise sadece sessizlikte ortaya çıkar. Terapist çocuğun anlamlandıramadığı bu malzemeyi tutarak, kapsayarak, üzerine düşünerek ve anlamlandırarak çocuğa geri sunar. Zamanla çocuk bu becerileri içselleştirerek kendi duygularını düzenleyebilmeyi öğrenir.

Terapistle bu güven ilişkisinin kurulması için düzenlilik ve sürekliliğin sağlanması çok önemlidir. Bir çocuk için her hafta aynı gün, aynı saat ve aynı kişiyle karşılaşmak, dış dünyada değişen her şeye rağmen içeride bir değişmeyenin var olduğu hissini yaratır. Bu his çocukla terapist arasındaki ilişkiyi derinleştiririr, güveni sağlamlaştırır ve duygusal devamlılığı sağlar. Bunlar iyileşme ve değişim için vazgeçilmez unsurlardır.


Terapistin, ​çocuk ve ergenlerle yaptığı çalışmaların en önemli işbirlikçisi ise ailedir. Anne ve babalar çocukların terapiye düzenli katılımını sağlayarak, gözlemlerini terapistle paylaşarak bu sürecin sürmesine en büyük katkıyı sağlarlar. Terapistler, düzenli aile görüşmeleriyle ebeveynleri sürecin bir parçası haline getirir, ebeveyn olarak zorlandıkları konular üzerine birlikte düşünür ve çocuğu desteklemenin yollarını birlikte keşfederler.

Telif Hakkı © 2026 Uzm. Psk. Kübra Arıkan - Tüm Hakları Saklıdır.


Destekli

Bu web sitesinde çerez kullanılır.

Web sitesi trafiğini analiz etmek ve web sitesi deneyiminizi optimize etmek amacıyla çerezler kullanıyoruz. Çerez kullanımımızı kabul ettiğinizde, verileriniz tüm diğer kullanıcı verileriyle birlikte derlenir.

Kabul Et